Знакомство с волшебными красками

Урок по теме "Волшебные краски". 1–2-й класс

знакомство с волшебными красками

Цель урока: вывести детей в мир творчества, показать волшебную силу искусства. Задачи: Образовательная: знакомство с красками. Cкачать: Презентация по ИЗО 1 класс 21 век Тема: Знакомство с волшебными красками. Знакомство с волшебными красками. Гуашь. Три основных цвета. Смешивание цветов. Рисование на тему “Какого цвета радуга”. Развивающая игра.

Девочки иногда бывают такими задаваками! Они и вправду были красавицами. И солнце в ее королевстве было самое желтое! И лимоны и одуванчики, да вот только и листья и трава, и даже вода в пруду были тоже желтого цвета. Да, тоскливо видеть один желтый цвет кругом… А у другой — били самые красные яблоки в саду, самые прекрасные красные розы, правда ,красными были и небо и море, и даже красные кошки гуляли по красным крышам.

Так тревожно, когда вокруг тебя все красного цвета. Обе кисточки хотели дружить с принцем и вместе гулять. А принц был категорически против соперничества сказочных красавиц, ведь он так хотел проводить время с обеими подружками.

Но случилось что-то невероятное…. Принц, идя на место встречи с желтой принцессой, увидел рыдающую красную принцессу. Неожиданно для всех, её слезы оказались волшебными. Они смешали краски всех трех королевских друзей и они дружно ахнули!

знакомство с волшебными красками

Они увидели — какой замечательный разноцветный мир окружает их! Небо стало синее во всех трех королевствах, и разноцветная радуга объединила все три дворца. Луг пылал многообразием красок — зеленая трава, оранжевые бархотки, лиловые колокольчики. Принцессы и принц бегали по лугу и радовались сказочному разноцветью всего мира! Ребята, о чем говорит нам эта сказка?

Ребята, посмотрите какой разноцветный луг появился возле королевств, благодаря слезам желтой принцессе-кисточке. А сможете ли вы создать такой шедевр, ведь у нас на столах только три цвета краски? Что мы будем делать? Мы их смешаем, как смешали все эти краски волшебные слёзы в нашей сказке о принце и принцессах. Ребята, а давайте попробуем это сделать вместе на отдельном листе или не палитре. Берем желтый цвет, не должно быть много воды, будьте внимательны, а затем возьмем небольшое количество красной гуаши и смешаем.

Красный цвет, повстречавшись с синим, делается. Планирование и выполнение практической работы, адекватно использовать речь, выбирать действия в соответствии с поставленной задачей, концентрировать волю, адекватно воспринимать предложения учителя, одноклассников по исправлению допущенных ошибок. Прогнозирование и предвидение конечного результата, вносить необходимые коррективы на основе оценки сделанных ошибок, стабилизировать эмоциональное состояние.

Определение проблемы и правильная постановка учебной задачи. Принимать участие в работе группами, формирование навыков сотрудничества со взрослыми, сверстниками, умение вести диалог в группах. Задавать вопросы, слушать собеседника, формулировать свои затруднения.

Урок «Волшебные краски и их помощницы кисти. (Основные и составные цвета)», ФГОС

Проявлять активность для решения познавательных задач, формулировать собственное мнение и позицию, анализировать и обсуждать работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, управление поведением партнеров. ИКТ и средства обучения. Планируемая творческая деятельность обучающихся: Распределение детей на 3 группы в произвольном порядке, на основе выбора цвета.

Красный, желтый и синий. В начале дети садятся полукругом. В центре три стола для работы, с бирками: Превращение… - настоящие волшебники говорят, что волшебство — это творчество. Превращение — создание чего-то нового из того, что раньше было простым, обычным, естественным.

Урок «Волшебные краски и их помощницы кисти. (Основные и составные цвета)»

Посмотрите, у нас на столах находятся самые обычные вещи. Соль, мука, подсолнечное масло, клей, чашечки с обыкновенными красками… И сегодня мы с вами будем превращать все это во что-то невероятно волшебное! Но сначала, я должна рассказать вам одну историю. Как вы думаете, чем занимаются добрые волшебники? Волшебство творят, чудеса, людям помогают, делают добрые дела, стараются сделать так, чтобы на лицах и детей, и взрослых всегда сияли улыбки.

И надо сказать, что она многим принесла добро. Но по соседству жил злой, страшный король.

  • Презентация по изобразительному искусству на тему: "Волшебные краски"(знакомство с красками).
  • Программа по изобразительному искусству для дошкольников "Сказка всегда разноцветная"
  • Презентация по ИЗО 1 класс 21 век Тема: «Знакомство с волшебными красками».

Встречались вам такие короли, которые все время ворчат, все время злятся? И вот однажды она произнесла заклинание и … оказалась на месте этого короля. Как вы думаете, каким показался мир нашей волшебнице, когда она оказалась на месте короля? Так вот, мир оказался, дорогие друзья, черно-белым.

Представляете, нет больше никаких цветов, только черный цвет и белый.

знакомство с волшебными красками

Все черное, и небо, и солнце, и река, и дома, все, все черное. Представляете, как от этого портиться характер. Он видит мир черно-белым, в его мире нет цветов. По словам выдающегося ученого, педагога XIX века П. Леегафта, школа должна дать наиболее полное развитие разуму ребенка, научить абстрактно, мыслить, развить его трудолюбие, волевые качества и воспитать человека, живущего по правде и для людей.

знакомство с волшебными красками

Программа составлена с учетом возрастных особенностей детей, регионального компонента и специфики школы. Учебный план по программе 9 часов в год: Цель предмета Развитие нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и в искусстве, предоставление свободы для художественно — творческого решения общей учебной задачи.

Задачи предмета Формирование на занятиях эмоциональной атмосферы, атмосферы любви и сотоварищества, постепенное втягивание детей в осознание темы, совместный диалог, рассуждения и. Установление прочных связей с окружающим миром, с человеком с самим собойпривлечение личного опыта детей эмоционального, визуального, бытового.

Диана Январева. Видеоурок №1. "Знакомство с витражными красками"

Использование метода оформления интерьера класса работами детей, оформление выставок. Использование метода свободного выбора в системе ограничений содержание темы, цвета, формы, конструкции и. Развитие и регулирование психических процессов и процессов познания у детей через использование дидактических и развивающих игр. Развитие ассоциативного мышления, фантазии, воображения.

Формирование знаний о названии основных и составных цветов, их эмоциональной характеристики.

Урок по теме "Волшебные краски". 1–2-й класс

Умение пользоваться кистью, красками, палитрой. Умение использовать площадь листа, изображать предметы крупно. Овладение начальными навыками выразительного использования трехцветия красный, желтый, синий цвета и их смеси.